Teorías Bowenianas en UNIACC
19 Enero 2012
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La Escuela de Psicología de nuestra Universidad, en conjunto con el Centro de Atención Psicológica CEPSI, organizaron el VIII Coloquio Internacional: Procesos Emocionales de las Organizaciones Humanas, Teoría de los Sistemas Naturales de M. Bowen, aplicada a la comprensión de Sistemas Sociales. Esta actividad estuvo dirigida a alumnos, egresados, docentes, directivos de la Escuela y profesionales externos.
El objetivo de este Coloquio fue profundizar sobre la Teoría Boweniana en Chile, y para eso se invitó a dos expositores: el Dr. René Riquelme, Médico Psiquiatra, Máster en Terapia Familiar y académico de la Escuela de Psicología de la Universidad de Chile, quien realizó una clase magistral sobre las premisas y conceptos fundamentales de las Teorías de Sistemas Naturales y profundizó en el proceso de triángulo relacional y su aplicación para la comprensión de procesos al interior de las organizaciones.
También expuso Paulina McCullough, fundadora del Western Pennsylvania Family Center. McCullough reflexionó respecto a las posiciones funcionales de cada individuo al interior de las organizaciones, la importancia de la “autonomía personal” de los líderes y cómo una consultoría al interior de una organización debe primero atender la historia de la misma. La moderadora del Coloquio fue Alicia Cruzat, Directora Académica de Psicología Semipresencial de UNIACC.
Según Cruzat, para Escuela de Psicología es un gran honor contar con expositores de primera línea como los expositores de este Coloquio, ya que generan un espacio de reflexión mancomunada alrededor de un tema fundamental y contingente como lo es la comprensión de las dinámicas entre personas al interior de las organizaciones y espacios sociales. “La Teoría de Sistemas Naturales nos permite observar dichos espacios atendiendo a su naturaleza reactiva y emocional. Igualmente nos invita a hacernos responsables de la oferta relacional que hacemos al interior de nuestros espacios de trabajo en la generación de dinámicas más o menos saludables y/o productivas. Para nuestros alumnos y egresados ha sido un espacio de crecimiento no sólo profesional, sino también personal”, dijo Cruzat.
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