Inauguración exposición “Inaudita”

La artista, Karen Pazán inauguró su obra “Inaudita” en la Galería de Arte UNIACC. La muestra está creada el 2007 y trata sobre la relación de las personas con los objetos de consumo. Inaudita es una obra lúdica y visualmente entretenida.

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CONTACTO, fue un evento organizado por UNIACC, por el Centro cultural Gabriela Mistral (GAM) y por Performance Studies international (PSI) donde se dieron cita destacados exponentes para debatir en torno a las nuevas prácticas de la tecnología, la infraestructura y el espacio, en el primer encuentro de performance que desarrolla en nuestro país.

Estudia en UNIACC y combina estudios, trabajo y familia

Arquitectura en modalidad presencial, Psicología semipresencial e Ingeniería Comercial online son parte de los programas que imparte UNIACC en Fsus programas de Formación Continua para adultos. Conoce aquí las ventajas de volver a la Universidad.

Testimonios

“Segundo Concurso Matilde Pérez Arte y Tecnologías Digitales”

Fundación Telefónica y UNIACC vuelven a premiar innovadores proyectos artísticos y multimediales. Las bases del concurso ya están disponibles en www.fundaciontelefonica.cl y pueden participar estudiantes y egresados, hasta 30 años, de todas las universidades del país.

Miércoles, 16 Mayo 2012

10 Noviembre 2011
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alt “El Currículum y la Formación Universitaria por Competencias Transversales” fue el tema central del IX Seminario de Actualización y Perfeccionamiento Docente que la Unidad de Calidad y Perfeccionamiento Docente de nuestra Universidad, a cargo de Maritza Rodríguez, organizó para directivos y profesores de todas las escuelas, con el fin de debatir sobre la creación del currículum universitario y cómo éste se aplica en las distintas clases.

La docente encargada del seminario fue Jacqueline Sandoval, experta en temas educacionales y docente de la Universidad Católica y de la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación.

En su ponencia, Sandoval habló sobre su experiencia en la formación de currículums a los docentes de UNIACC, con la idea de que estos aplicaran ciertos conceptos en sus propias clases.

alt Al comenzar su exposición, la docente explicó que “el currículum es un camino que se hace paso a paso, no nace solo. Es una organización orgánica que se desarrolla entre todos”. Luego, entregó lineamientos al momento de idear los conceptos de enseñanza en una universidad. “Existe una idea de hombre al que se quiere llegar, y una idea de sociedad; ambas van en el currículum. Siempre habrá tensión entre el currículum diseñado y el discurso práctico que finalmente se aplica”.

Además, entregó datos generales sobre el proceso de formación del currículum, diciendo que “no existen diseños curriculares perfectos. Entre más imperfectos, más diálogo se genera y eso aporta a un trabajo final más integrado y transversal. No puede venir alguien de afuera a crearnos un currículum universitario; tiene que nacer desde el mismo corazón de la institución”.

alt Para finalizar, se refirió al trabajo en el aula de los profesores y alumnos, lugar donde se pone en práctica el currículum diseñado, argumentando que “es necesario conectarse con el pasado del alumno, con los distintos niveles de enseñanza. No se puede suponer que todos saben lo mismo, o que en la educación media todos aprendieron los mismos conceptos. Hay muchas cosas que los profesores creen que aplican, pero todas esa aplicaciones necesitan estar acorde con lo que se pretende enseñar en la universidad, a nivel transversal”.

Por: Marcelo Pérez