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DIPLOMADO
Psicoterapia Online: Diseño y Análisis de Intervenciones Clínicas
¿Y si lo que te falta es MÁS?
Modalidad
Online sincrónico
Horario
Jueves 19:00 a 21:00 horas y sábado de 09:00 a 12:00 horas
Duración
4 meses
Fechas
Próximamente
Matrícula
$100.000
Arancel
$900.000
La terapia digital es una realidad permanente, pero requiere excelencia técnica. El Diplomado en Psicoterapia Online: Diseño y Análisis de Intervenciones Clínicas de UNIACC profesionaliza tu práctica para dejar atrás la improvisación. Este programa te entrega las herramientas para dominar el encuadre clínico virtual, la ciberseguridad y estrategias diferenciadas por rango etario, transformando la pantalla en un dispositivo terapéutico riguroso, ético y efectivo.
¿Cuál es el objetivo del programa?
¿Qué aprenderé?
Diplomado en Psicoterapia Online: Diseño y Análisis de Intervenciones Clínicas
Asignaturas:
Asignatura 1
Desafíos del Ambiente Psicoterapéutico Online
Aprenderás a gestionar el ambiente terapéutico online como un dispositivo clínico específico, trascendiendo la simple adaptación del formato presencial. Analizarás cómo la tecnología transforma el vínculo y el encuadre para fundamentar tus decisiones, permitiéndote realizar intervenciones digitales con rigor y responsabilidad profesional.
Aprenderás a gestionar el ambiente terapéutico online como un dispositivo clínico específico, trascendiendo la simple adaptación del formato presencial. Analizarás cómo la tecnología transforma el vínculo y el encuadre para fundamentar tus decisiones, permitiéndote realizar intervenciones digitales con rigor y responsabilidad profesional.
Asignatura 2
Ética y ciberseguridad en psicoterapia online
Aprenderás a abordar la ética y la ciberseguridad en psicoterapia online desde una perspectiva clínica, situada y relacional. Comprenderás estas dimensiones como componentes constitutivos del proceso terapéutico mediado por tecnologías, y no como meras exigencias administrativas ajenas al quehacer clínico.
Aprenderás a abordar la ética y la ciberseguridad en psicoterapia online desde una perspectiva clínica, situada y relacional. Comprenderás estas dimensiones como componentes constitutivos del proceso terapéutico mediado por tecnologías, y no como meras exigencias administrativas ajenas al quehacer clínico.
Asignatura 3
Psicoterapia online infanto-juvenil
Aprenderás a diseñar intervenciones psicoterapéuticas online para niños, niñas y adolescentes, gestionando desafíos críticos como la privacidad y la participación parental. Evaluarás la viabilidad de cada caso para construir planes clínicos que integren herramientas digitales ajustadas a la etapa del desarrollo y al contexto familiar.
Aprenderás a diseñar intervenciones psicoterapéuticas online para niños, niñas y adolescentes, gestionando desafíos críticos como la privacidad y la participación parental. Evaluarás la viabilidad de cada caso para construir planes clínicos que integren herramientas digitales ajustadas a la etapa del desarrollo y al contexto familiar.
Asignatura 4
Psicoterapia online con adultos
Aprenderás a diseñar y evaluar intervenciones psicoterapéuticas online con adultos, ajustando el encuadre y el vínculo a la mediación tecnológica. Gestionarás aspectos críticos como la privacidad, la autonomía y los límites del espacio doméstico para abordar situaciones complejas con rigor clínico y ético.
Aprenderás a diseñar y evaluar intervenciones psicoterapéuticas online con adultos, ajustando el encuadre y el vínculo a la mediación tecnológica. Gestionarás aspectos críticos como la privacidad, la autonomía y los límites del espacio doméstico para abordar situaciones complejas con rigor clínico y ético.
Preguntas frecuentes
¿De qué se trata el programa?
El Diplomado en Psicoterapia Online: Diseño y Análisis de Intervenciones Clínicas tiene como propósito formar psicólogas y psicólogos para el diseño, análisis y evaluación de intervenciones psicoterapéuticas online, reconociendo las particularidades que adquiere el trabajo clínico cuando se desarrolla en entornos mediados por tecnologías digitales.
El programa parte de la premisa de que la psicoterapia online constituye un campo clínico diferenciado, cuyas condiciones de intervención no pueden ser abordadas únicamente mediante la adaptación instrumental de prácticas presenciales, sino que requieren criterios propios para el diseño del encuadre, la construcción del vínculo terapéutico y la toma de decisiones clínicas situadas.
¿Por qué es importante este programa?
El diplomado responde a una necesidad formativa identificada en el contexto nacional: la escasez de programas de formación continua que aborden la psicoterapia online desde una perspectiva clínicamente situada, orientada al análisis reflexivo de la práctica y al desarrollo de criterios de intervención, más que a la mera adaptación técnica de la presencialidad.
¿Por qué estudiar este programa?
La terapia online dejó de ser una solución de emergencia para convertirse en una modalidad clínica estable. Sin embargo, la buena voluntad ya no basta: la improvisación de la pandemia ha dejado expuestos a muchos profesionales ante dilemas éticos y de ciberseguridad.
Este diplomado es la respuesta para validar y blindar tu ejercicio profesional. Elegir este programa te permitirá:
Profesionalizar tu Práctica: Dejarás de intentar «replicar» la consulta física en Zoom. Aprenderás a transformar la pantalla y el entorno digital en dispositivos terapéuticos rigurosos.
Blindaje Ético y Digital: Accederás a un módulo exclusivo de ciberseguridad y ética situada, protegiendo los datos de tus pacientes y resguardándote ante riesgos legales.
Enfoque Diferenciado: Es el único programa que separa metodológicamente el abordaje clínico con adultos (foco en privacidad y vínculo) del trabajo con niños y adolescentes (uso de juego digital y trabajo con padres).
¿Qué necesito para inscribirme en el programa?
Este programa está diseñado para psicólogos clínicos que ya atienden online o desean hacerlo, y que sienten la necesidad ética y técnica de perfeccionar su práctica.
Para ser parte de este diplomado, debes cumplir con el siguiente requisito académico:Poseer Título Profesional o Licenciatura (afín al área de la salud mental/psicología).
Buscamos profesionales comprometidos que quieran dejar atrás la adaptación intuitiva para pasar a una intervención fundamentada y segura.
¿Cómo será la experiencia de enseñanza y aprendizaje del programa?
Vivirás una experiencia de aprendizaje Online Sincrónica, diseñada para la interacción directa y el análisis profundo. Nuestra metodología se aleja de la teoría abstracta para centrarse en la realidad de tu consulta.
Metodología de Análisis de Caso: Nos enfocamos en situaciones reales. Analizaremos dilemas de pantalla y protocolos de acción concretos (ej. «¿qué hacer cuando se cae la conexión en una crisis?»).
Aprendizaje Situado: No se trata de memorizar textos, sino de adquirir herramientas para manejar el vínculo, la ética y la técnica en entornos virtuales con la misma solvencia que en la presencialidad.
¿Qué conocimientos y habilidades desarrollaré?
Desarrollarás competencias críticas para:
Manejo de Crisis a Distancia: Adquirir protocolos claros para intervenir eficazmente en situaciones de emergencia a través de la pantalla.
Uso de Variables Digitales: Aprenderás a utilizar la cámara, el chat y el entorno como herramientas clínicas activas, no como barreras.
Diseño de Intervenciones: Serás capaz de diseñar y evaluar estrategias clínicas específicas tanto para población adulta como infanto-juvenil.
¿Este programa ofrece descuentos o planes de financiamiento?
Director del programa
Cristopher Urbina
Académico Facultad de Psicología UNIACC
Liderazgo académico con enfoque clínico moderno. Doctor en Psicología y Magíster en Comunicación Política, Cristopher integra la psicoterapia sistémica con la especialización en sexología y educación sexual. Experto en Terapia Centrada en Soluciones y Narrativa Postestructuralista, ofrece una visión terapéutica que va más allá de lo tradicional, conectando la salud mental con la identidad y el contexto social
Cristopher Urbina
Académico Facultad de Psicología UNIACC
Liderazgo académico con un enfoque clínico moderno. Doctor en Psicología y Magíster en Comunicación Política, Cristopher integra la psicoterapia sistémica con la especialización en sexología y educación sexual. Como experto en Terapia Centrada en Soluciones y Narrativa Postestructuralista, ofrece una visión terapéutica que trasciende lo tradicional, conectando la salud mental con la identidad y el contexto social.
Camila Navarrete
Psicoterapeuta infanto-juvenil especializada en Neurodiversidad e inclusión.
Psicóloga de la Universidad Autónoma de Chile. Psicoterapeuta infanto-juvenil y académica de la Universidad UNIACC. Coordinadora y supervisora clínica del área infanto-juvenil en CAPSI. Diplomada en Intervención en el Espectro Autista y en Evaluación Neuropsicológica. Certificada en modelos e instrumentos de referencia internacional (ADOS-2, ADI-R, PEERS, TEACCH). Su trayectoria se ha consolidado en el abordaje clínico de la neurodiversidad y población infanto-juvenil, integrando evaluación diagnóstica avanzada, intervención basada en evidencia y trabajo con familias en contextos de alta complejidad.
Carolina Cáceres
Psicoterapeuta y secretaria académica de la Universidad UNIACC
Psicóloga de la Universidad Autónoma de Chile. Psicoterapeuta en consulta privada y Secretaria Académica de la Escuela de Psicología de la Universidad UNIACC. Especialista en psicoterapia online y enfoque sistémico, con experiencia en el desarrollo e implementación de prácticas clínicas en entornos digitales. Su trabajo se orienta a la integración de criterios éticos, normativos y de ciberseguridad en la atención psicológica contemporánea, articulando práctica clínica, formación profesional y gestión académica.
Cristopher Urbina
Académico Facultad de Psicología UNIACC
Liderazgo académico con un enfoque clínico moderno. Doctor en Psicología y Magíster en Comunicación Política, Cristopher integra la psicoterapia sistémica con la especialización en sexología y educación sexual. Como experto en Terapia Centrada en Soluciones y Narrativa Postestructuralista, ofrece una visión terapéutica que trasciende lo tradicional, conectando la salud mental con la identidad y el contexto social.
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Universidad UNIACC se reserva el derecho de ajustar contenidos, fechas y docentes para garantizar la máxima pertinencia del programa. La apertura de cada programa está sujeta al alcance de la matrícula mínima requerida
