Clínica Jurídica inicia segundo semestre abordando los desafíos del litigio de familia
Una mirada actual al litigio de familia
La jornada se realizó el 19 de agosto en la Sala de Litigación de UNIACC y tuvo como invitada a Diana Maquilón Tamayo, jueza de familia y participante del Programa de Formación N.º 88 de la Academia Judicial, además contó con la presencia de la decana de la Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales, Katrina Badilla Guzmán.
Durante el encuentro, la magistrada abordó la temática “Del cambio normativo al acceso efectivo: los desafíos judiciales del litigio de familia con enfoque de género”, entregando a las y los estudiantes una perspectiva vinculada con los cambios que enfrenta actualmente el sistema de justicia y las herramientas necesarias para abordar este tipo de materias desde el ejercicio profesional.
La invitada es abogada de la Universidad Diego Portales y cuenta con un Master of Laws (LLM) in International Legal Studies de New York University (NYU). A lo largo de su trayectoria se ha desempeñado en instituciones vinculadas con el ámbito jurídico y de derechos humanos, entre ellas la Secretaría Técnica de Igualdad de Género y No Discriminación de la Corte Suprema, el Instituto Nacional de Derechos Humanos (INDH), el Ministerio de Justicia y la Oficina Regional para América del Sur del Alto Comisionado de las Naciones Unidas para los Derechos Humanos (OHCHR).
También ha desarrollado labores docentes de pregrado y postgrado en universidades chilenas.
El inicio de una nueva etapa formativa
La actividad marcó además el comienzo del segundo semestre para las y los estudiantes que ingresan a Clínica Jurídica 1, instancia que busca acercar progresivamente a las futuras abogadas y abogados a las experiencias, responsabilidades y desafíos propios del ejercicio profesional.
Como parte de esta jornada se realizó la entrega del ius postulandi a las y los estudiantes, hito relevante dentro de su proceso de formación práctica.
Este espacio permite complementar los conocimientos adquiridos durante la carrera con el análisis de situaciones jurídicas concretas, fortaleciendo competencias como la argumentación, el análisis de casos, la comunicación y la comprensión de las necesidades de las personas que requieren orientación y representación jurídica.
De esta manera, la Clínica Jurídica se transforma en un espacio donde el aprendizaje trasciende el aula y permite a las y los estudiantes aproximarse a las distintas dimensiones del ejercicio profesional.
Formación conectada con la realidad profesional
La experiencia se vincula con el énfasis en una formación conectada con la realidad profesional y los desafíos contemporáneos.
En este contexto, la incorporación de especialistas y profesionales en ejercicio a las actividades académicas permite entregar a las y los estudiantes distintas perspectivas sobre los desafíos que enfrentarán en su futuro laboral.
La discusión sobre acceso efectivo a la justicia y litigio de familia con enfoque de género contribuye, además, a una formación jurídica que considera el impacto social del ejercicio profesional y la necesidad de comprender las transformaciones que experimenta el sistema judicial.
Este tipo de instancias dialoga con el propósito institucional de desarrollar profesionales preparados para desenvolverse en contextos complejos, con una mirada crítica, responsable y vinculada con las necesidades de la sociedad.
Un espacio para fortalecer las competencias jurídicas
El inicio de este nuevo semestre de Clínica Jurídica representa una oportunidad para continuar fortaleciendo la formación práctica de las y los estudiantes de Derecho, combinando los conocimientos disciplinarios con experiencias de aprendizaje vinculadas directamente con el ejercicio de la profesión.
La participación de la jueza Diana Maquilón Tamayo permitió abordar desde una perspectiva especializada los desafíos que plantea actualmente el litigio de familia y la incorporación del enfoque de género en el acceso a la justicia.
Con esta actividad, la Clínica Jurídica UNIACC da inicio a un nuevo periodo académico orientado a fortalecer las competencias de sus estudiantes y a acercarlos progresivamente a los desafíos que deberán enfrentar como futuros profesionales del Derecho.
