17 de abril 2026
Este jueves 16 de abril, la universidad realizó una importante reunión de socialización del Modelo Educativo Institucional (MEI) actualizado con los representantes de los Centros de Estudiantes de UNIACC, quienes participaron en nombre de todas las facultades y escuelas.
La actividad tuvo como finalidad hacer una bajada de lo que contempla el Modelo Educativo Institucional actualizado para nuestra universidad y el positivo impacto que tendrá en la formación de nuestros estudiantes.
Durante la actividad, estuvo presente el Vicerrector Académico Gabriel Urzúa, quien destacó que el Modelo Educativo actualizado el año 2025 constituye “nuestra carta de navegación” y constituye el sello e identidad de nuestra universidad, orientando todas las funciones misionales de la institución.
Los estudiantes participaron con interés y entusiasmo, tanto en la exposición como en el taller práctico que se desarrolló posteriormente.
Por su parte, Valeria Ramírez Valdés explicó que esta bajada forma parte del proceso de socialización de la actualización del Modelo Educativo, cuyo objetivo central es poner a los estudiantes en el corazón de todas las decisiones. “Todo el modelo se actualiza en función de la centralidad en ellos”, señaló, enfatizando la importancia de acercar el documento a la comunidad estudiantil con un lenguaje claro y cercano.
¿Qué es el nuevo Modelo Educativo Institucional?
El Modelo Educativo Institucional (MEI) actualizado es el marco estratégico que guía la identidad formativa de UNIACC y asegura la coherencia entre el proyecto institucional, las decisiones curriculares, las prácticas pedagógicas y los resultados de aprendizaje esperados.
La actualización refuerza tres pilares fundamentales:
- Un humanismo para el siglo XXI, con una formación centrada en la persona, crítica, ética y socialmente comprometida.
- La interdisciplinariedad y el fuerte vínculo con el entorno, para formar profesionales pertinentes y con sentido social.
- Una formación integral que articula el desarrollo académico, profesional y personal de los estudiantes.
Además, el modelo pone especial énfasis en el enfoque social y cultural del aprendizaje, entendido como un proceso humano y transformador que integra conocimiento, ética, creatividad y compromiso social.
Los estudiantes de UNIACC como foco prioritario
La visión de los Centros de Estudiantes se vió reflejado en dos de sus estudiantes, una de ellas fue Paulina Basalti Donoso, vocera de la carrera de Psicología semipresencial, quien destacó esta instancia: “Es bastante enriquecedor, sobre todo en mi caso particular, porque al ser una modalidad semipresencial nosotros estamos menos visibles en la Universidad. Tener esta instancia y conocer actividades de las distintas carreras es muy enriquecedor. Además, el Vicerrector fue bastante cercano en sus palabras, así que me voy bastante contenta”, declaró.
Por su parte, Lautaro Peralta, vicepresidente del Centro de Estudiantes de Diseño e Imagen destacó que “siempre es bueno estar mucho más cerca de las autoridades, hablar con las personas que están a cargo y poder retroalimentarnos mutuamente en nuestras necesidades”.
Ambos coincidieron en que las actividades fueron lúdicas, informativas y permitieron conocer mejor el trabajo que se realiza desde las distintas carreras y el sello de la Universidad.
¿Vendrán más actividades de bajada?
Esta fue la primera instancia formal de bajada del Modelo Educativo Institucional con el Centro de Estudiantes. Desde la Subdirección de Innovación Curricular se adelantó que se realizarán próximas actividades más masivas y se difundirá información a través de los distintos canales de comunicación de la universidad, con el objetivo de que toda la comunidad educativa se empape del Modelo Educativo Institucional.
