9 de abril 2026
La Escuela de Diseño UNIACC junto a la Escuela Integra dieron vida a una nueva edición de "Proyecto Puente: Cuerpo en Tránsito". Durante una semana intensiva de intercambio creativo, estudiantes de Diseño y Comunicación de Moda trabajaron junto a invitadas de la carrera de Diseño de Imagen de la Universidad UNIACC en un laboratorio de experimentación único.
La premisa de este año no buscó ilustrar textos, sino traducirlos: «No se trata de ilustrar literatura. Se trata de traducirla». El ejercicio tomó como eje la figura de Gabriela Mistral y su vínculo con el territorio rioplatense, estableciendo un diálogo conceptual con las autoras Juana de Ibarbourou (Uruguay) y Alfonsina Storni (Argentina).
Proyecto Puente propuso un desafío ambicioso: transformar la narrativa en silueta, la palabra en materia y la identidad en forma tangible.
Por otra parte, Ana Buzzoni, directora de la Escuela de Diseño, se refirió a la relación entre UNIACC y la Escuela Integra Pablo Giménez «se prospecta desde el 2025 como un socio estratégico en la región, con quienes no solo hemos tenido visitas y conversaciones, sino que da el puntapié inicial de la creación de una red de colaboración para la Escuela de Diseño UNIACC».
Tres dimensiones del laboratorio creativo
El trabajo del Proyecto Puente en los equipos atravesó tres etapas fundamentales para la formación profesional:
- Dimensión Proyectual: Desarrollo de storytelling, definición de conceptos rectores, moodboards y análisis profundo de siluetas.
- Dimensión Técnica: Experimentación directa sobre el cuerpo y la forma mediante el uso de toile y técnicas de upcycling para la construcción de piezas y ornamentos.
- Dimensión Comunicacional: Creación de una identidad visual 360°, propuesta de estilismo y la ejecución de un shooting fotográfico final como síntesis del proceso.
Proyecto Puente: El cuerpo como territorio y posicionamiento
En Proyecto Puente, el cuerpo deja de ser un simple soporte para convertirse en un territorio de decisión y autoría. El objetivo general fue activar el pensamiento proyectual a partir de disparadores culturales y territoriales, fomentando el intercambio internacional como un dispositivo de aprendizaje clave.
La directora de la Escuela de Diseño de UNIACC, se refirió sobre la visita y participación de las dos de las más destacadas estudiantes del último año de la carrera de Diseño de Imagen «la visita está alineada con la misión que se ha propuesto la universidad de proporcionar experiencias estudiantiles transformadoras y que acercan a nuestras y nuestros estudiantes a nuevas redes abiertas de colaboración, donde la experiencia humana es lo más importante de la iniciativa», destacó.
Además, Carolina Ponce y Francisca Peña, los estudiantes participantes del Proyecto Puente, se refirieron a esta importante instancia para su crecimiento académico: “Me gustó mucho poder conocer otro país y que por parte de la escuela me dieran esta oportunidad y ver las diferencias metodológicas entre UNIACC e Integra. A pesar de ser un proyecto breve y exhaustivo por el tiempo, siento que aprendí a realizar procesos completos en un tiempo acotado”, señaló Carolina Ponce.
Por otra parte, Francisca Peña aseguró que este tipo de proyectos “aporta de alguna manera a pensar desde un poco afuera de la caja (…) me inspiro para concretar mis futuras ideas”.
La jornada culminó el pasado viernes 20 de marzo con la producción y registro final en el Estudio Integra, donde cada equipo presentó su propuesta única basada en decisiones creativas de dirección de arte y puesta en escena.
